МБОУ СОШ № 3 имени Корневой С.В.
г. Владикавказ, РСО-Алания
  • О школе

    Полное наименование: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 имени Корневой Софьи Владимировны

    Сокращенное наименование: МБОУ СОШ №3 имени Корневой Софьи Владимировны

    Место нахождения: 362040, Республика Северная ОсетияАлания, г. Владикавказ, ул. Революции, 34
    Телефон: (8672) 600098 (директор)
    E-mail: vladsofia@yandex.ru

    Дата создания

    МБОУ СОШ №3 была основана в 1917 году. В августе 2019 года по Распоряжению Учредителя ОО  МБОУ СОШ №3 присвоено имя Корневой Софьи Владимировны.

    Учредители образовательной организации

    Управление образования АМС г. Владикавказ

    Фактический адрес: 362040, РСО — Алания, г. Владикавказ, пл. Штыба, 2

    Единый телефон: +7 (8672) 25-51-00; +7 (8672) 25-51-01; +7 (8672) 25-51-54

    Электронная почта: obrazovanie-ams@rso-a.ru

    Официальный сайт: http://uo.amsvlad.ru/

    График работы общественной приемной:

    вторник: 14:00-17:30

    История школы

    Владикавказская  школа  №  3  -  одна  из  старейших  в  городе.  В  2017  году  ей исполнилось 100 лет.

    Начиналось  все  с  декрета  об  открытии  частных  школ,  изданного  в  России  1  июля  1914  года.  17  ноября  1916  года  учительница  Е.Д.  Брижак  обратилась  к  попечителю  Кавказского  учебного  округа  с  просьбой  разрешить  открыть  на  свои  средства четырехклассную  прогимназию  смешанного  типа  «со  всеми  правами  для учащихся».  В марте  1917  года  такое  разрешение  было  дано,  и  в  октябре  1917  года  новая  школа  была открыта  по  улице  Лекарской,  3  в  здании,  построенном  в  1877  году  и  принадлежавшем купцу  Падагову  На  протяжении  100 с лишним лет школа не раз меняла свой статус: была семилеткой  с  трудовым  уклоном,  средним  учебным  заведением,  вновь  -  семилеткой, оставаясь  при  этом  женской.  На  протяжении  более  пятидесяти  лет  -  это  средняя общеобразовательная школа смешанного типа.

    За  прошедшие  годы  в  школе  сменилось  несколько  поколений,  и  в  классах  сидят внуки и  правнуки тех, кто  пришел  в нее  в далеком  1917 году. 

    Школа  №  3  -  многонациональная,  с  давними  добрыми  традициями,  носителями которых были  педагоги.  Это  ее золотой  фонд.  Педагогический  коллектив  всегда  отличали особая  интеллигентность,  принципиальность,  эрудиция,  чуткость  в  отношениях  с коллегами  и  обучающимися.  Навсегда  остались  в  памяти  многих  поколений воспитанников  имена  А.К.  Тотоева,  одного  из  создателей  новой  советской  школы  №  3, Хетагуровой  М.С., Трофименко  К.И.,  Калачиной  Н.И.,  Тищенко  И.У.  В  разные  годы  школой руководили  директора  Цоцхалов,  Раздорский,  Калустов,  Орехова,  Кондратьева, Метревели,  Корнева.

    Во  время  Великой  Отечественной  войны,  многие  учителя  и  выпускники  школы ушли  защищать  Отечество  и  не  вернулись.  Одни  -  с  оружием  в  руках  на  различных фронтах,  другие  -  на  трудовом  фронте.  ;40  выпускников  школы  погибло  в  боях. Выпускники  школы  Жидаев  Т.  и  Цидаев  А.  исполнили  свой  интернациональный  долг  в Афганистане.

    В  послевоенные  годы  школу  закончили  Фариза  Есиева-Дзасохова,  Нелли  Бетчер, Эмма Тотрова, Ада Томаева, позже -  Игорь Притуло, Евгений  Каменецкий и другие.

    Школа  сегодняшнего  дня  -  это  свыше  1000  обучающихся,  более  700  из  которых приезжают  из  других  микрорайонов  города,  что  свидетельствует  о  высоком  авторитете школы  и  его  педагогического  коллектива,  который  насчитывает  более  70  педагогов. Средний  возраст  большинства  из  них  30-50  лет.  В  школе  работают  11  Заслуженных учителей  РСО-Алания,  6  Почетных  работников  сферы  образования  РФ,  многие  учителя имеют  Почетные  грамоты  Министерства  образования  и  науки  РФ,  РСО-Алания,  Главы республики,  Администрации  АМС  г.  Владикавказа.  Это  позволяет  школе  показывать стабильно  высокие  результаты  качества  с  положительной  динамикой  роста. Подтверждением  этому  служат  результаты  успешного  участия  обучающихся  школы  в конкурсах,  конференциях,  олимпиадах  различного  уровня.  Увеличивается  количество обучающихся,  оканчивающих основную  школу с  отличием,  среднюю  школу с  золотыми  и серебряными  медалями.  Стабильно  возрастает  количество  выпускников  школы, поступающих  учиться  в  вузы  на  бюджетные  места.  Это  не  только  учебные  заведения Владикавказа, но и  престижные вузы  Москвы, Санкт-Петербурга, Ростова,  Краснодара.

    Высокие  результаты  обучения  и  воспитания  обеспечены  в  том  числе  и  тем,  что  в течение  более  двадцати  лет  школа  работала  по  инновационной  образовательной технологии  «Экология  и  диалектика»  (научный  руководитель:  Л.В.  Тарасов),  внедрение которой  позволяет  школе  и  сегодня  эффективно  реализовывать  на  старшей  ступени обучения  концепцию  профильного  обучения,  благодаря  чему  обучающиеся  имеют возможность  получать  глубокие  знания  по  предметам  естественнонаучного  и  социально­ - гуманитарного направлений  и успешно продолжать обучения  по этим профилям дальше.

    Гордостью школы являются ее выпускники,  известные не только в нашей стране, но и далеко за ее пределами:

    • Звягинцев  А.М.,  выпускник  1927  года  -  лауреат  Государственной  премии, орденоносец.
    • Морозов  К.К.,  выпускник  30-х  годов  -  профессор,  лауреат  Ленинской  премии, соратник Королева.
    • Мнацаканов А.С. - Герой  Советского Союза.
    • Дзагуров С. - профессор, один  из разработчиков вакцины  против полиомиелита.

    Среди  выпускников  школы  более  позднего  периода  значатся  журналисты  Ада Томаева,  Марат  Габуев,  Ольга  Датиева;  поэты  -  Мурат  Еликоев,  Саша  Кортунова; писательница  Марина  Юденич.

    Золотой  фонд школы - целая  плеяда  учителей, отдавших школе долгие годы  своей трудовой деятельности.  Среди  них  как уже ушедшие  из жизни  ( Дзугаева А.Х.,  Шевченко А.Ф.,  Тарасова  Т.А.,  Соколова Л.Ф.,  Окропиридзе  Н.В., Литвинова  Р.В.  Грязнова  Г.И.),  так  и продолжающие трудиться  в  школе  (Зангиева Ж.Х.,  Калоева Т.С.,  Овчинникова  Э.Э,  Гутиева Р.А..)  .  Бессменным  руководителем  школы  в течение  43-х лет была  Корнева  С.В.,  чье  имя было  присвоено школе в 2019 году.

    Образование и формы обучения

    В МБОУ СОШ № 3 имени Корневой С.В. имеется возможность освоения образовательных программ в различных формах: очной, заочной, а также в форме семейного образования и дистанционного обучения предоставляется на всех ступенях общего образования в целях создания вариативной образовательной среды, обеспечивающей благоприятные условия для обучения и развития обучающихся в соответствии с их интересами и способностями и по согласованию с их родителями (законными представителями). Допускается сочетание различных форм получения образования, а также организация образовательного процесса по индивидуальному учебному плану (далее - ИУП).

    Среднее общее образование может быть получено в форме самообразования.

    Формы получения образования и формы обучения по основной образовательной программе на каждом уровне образования определяются ФГОС.

    Обучение в различных формах организуется в соответствии с образовательной программой, уставом школы, учебным планом, отражающими образовательную стратегию. Для всех обучающихся действуют учебный план и образовательная программа, включающие обязательный минимум содержания основных образовательных программ.

    Обучающиеся, осваивающие общеобразовательные программы в очной, заочной формах, по ИУП, зачисляются в контингент обучающихся школы.

    Обучающиеся, осваивающие общеобразовательные программы в форме семейного образования и в форме самообразования, в контингент обучающихся не зачисляются.

    Начальное образование
    для 1–4 классов
    Основное образование
    для 5–9 классов
    Среднее образование
    для 10–11 классов
    Дополнительное образование
    для1-11 классов

    Программа развития

    Цель программы развития: 

    • Обеспечение и реализация целостности институциональных, муниципальных и региональных условий «встраивания» МБОУ СОШ №3 г. Владикавказ в единое образовательное пространство для создания равенства условий и возможностей для обучающихся и гарантии повышения качества образования.
    • Формирование и реализация модели современной школы, объединяющей детей и взрослых, обеспечивающей доступность качественного образования и равные возможности для всех обучающихся, их всестороннее развитие, здоровьесбережение, направленной на совершенствование системы профессиональной ориентации, воспитание патриотизма, российской гражданской идентичности, духовно-нравственной культуры на основе российских традиционных духовных и культурных ценностей.

    Комплексные задачи программы развития:

    1. Повысить результативность образовательного процесса и внедрения системы многоаспектной оценки качества образования по конечным результатам, на основе деятельностно -компетентностного подхода.
    2. Создать условия для развития детской одаренности, метапредметных, исследовательских, коммуникативных компетентностей обучающихся и их творческой активности на основе развития партнерских связей в системе дополнительного образования.
    3. Обеспечить эффективность системы поддержки, самоопределения и профессиональной ориентации всех обучающихся.
    4. Формировать готовность к профессиональному самоопределению обучающихся и способность адаптироваться к стрессовым ситуациям, вызванным необходимостью профессионального самоопределения, осмысляя собственный опыт и выстраивая дальнейшие цели, связанные с будущей профессиональной жизнью.
    5. Расширить возможности использования педагогами современных образовательных технологий и воспитательных практик, направленных на повышение самостоятельности и мотивации обучающихся в системе основного, среднего и дополнительного образования, в том числе на основе взаимодействия со школами, вузами, колледжами и другими учреждениями.
    6. Развить систему обмена педагогическими находками посредством участия в семинарах, конференциях, конкурсах различных уровней.
    7. Оптимизировать систему работы с персоналом для повышения результативности педагогической деятельности на основе взаимообогащающих отношений начинающих и опытных специалистов.
    8. Создать условия для психолого-педагогической и пространственной среды, обеспечивающей благоприятные, психологически комфортные, педагогически и социально оправданные условия обучения и повышающей удовлетворенность потребителей образовательными услугами школы.

    Фотографии

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике